|
HÀNH TRÌNH THÀNH CÔNG SỬ DỤNG NỀN TẢNG LMS CỦA TRƯỜNG TRUNG HỌC CÔNG LẬP CALLAGHAN ÚC
|
|
0
|
1592
|
Tháng Một 8, 2022
|
|
Có nên cho phép học sinh sử dụng điện thoại di động như một công cụ học tập?
|
|
0
|
2164
|
Tháng Một 7, 2022
|
|
Trường Đại học bang San Diego_Khai thác sức mạnh của giao tiếp với Canvas LMS và Impact
|
|
0
|
1347
|
Tháng Một 4, 2022
|
|
BYOD (Bring Your Own Device) là gì? Tại sao giáo viên cần quan tâm?
|
|
0
|
2737
|
Tháng Một 3, 2022
|
|
8 Mẹo bảo mật cần thiết để duy trì tính trung thực cho kỳ thi trực tuyến
|
|
0
|
1502
|
Tháng Mười Hai 29, 2021
|
|
Cách sử dụng cohota để tạo bộ đề và khảo sát, bộ câu hỏi và tạo đề kiểm tra/ thi
|
|
0
|
2346
|
Tháng Mười 26, 2021
|
|
Phòng thí nghiệm ảo là gì? Cách áp dụng phòng thí nghiệm ảo để dạy học kết hợp
|
|
0
|
6542
|
Tháng Mười Hai 25, 2021
|
|
TRƯỜNG ROCKINGHAM COUNTY- Cung cấp sáng kiến học tập trên thiết bị di động với Chromebook và LMS Canvas
|
|
0
|
1425
|
Tháng Mười Một 22, 2021
|
|
Dạy học đồng bộ là gì? Dạy học không đồng bộ là gì? Làm thế nào chọn hình thức dạy học phù hợp với học sinh của bạn?
|
|
0
|
4441
|
Tháng Mười Hai 17, 2021
|
|
Một số gợi ý cho kỳ kiểm tra/ thi trực tuyến
|
|
0
|
1460
|
Tháng Mười 23, 2021
|
|
Học liệu tương tác là gì? Tại sao giáo viên cần biết về học liệu tương tác?
|
|
0
|
2654
|
Tháng Mười Hai 13, 2021
|
|
TRƯỜNG CANYONS - Tạo sự thống nhất trên toàn quận với Canvas
|
|
0
|
1378
|
Tháng Mười Một 2, 2021
|
|
TRƯỜNG ĐẠI HỌC RMIT- Tăng lượng tham gia trực tuyến lên 1.500% với Canvas
|
|
0
|
2437
|
Tháng Mười 28, 2021
|
|
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MINNESOTA - Tìm thấy sự phù hợp cấu trúc và chuyển qua dùng LMS Canvas
|
|
0
|
1703
|
Tháng Mười Một 24, 2021
|
|
TRƯỜNG BRISBANE DRAMMAR- Thống nhất các chương trình giảng dạy về một hệ thống
|
|
0
|
1366
|
Tháng Mười Một 17, 2021
|
|
Làm cách nào để thêm hoặc chỉnh sửa điểm cho một bài tập trong LMS Cohota?
|
|
0
|
1927
|
Tháng Mười Hai 7, 2021
|
|
TRƯỜNG PASCO - Sức mạnh của Đào tạo Cao cấp, Hỗ trợ và Quan hệ Đối tác Thực sự
|
|
0
|
1574
|
Tháng Mười Hai 5, 2021
|
|
SpeedGrader là gì? Vì sao SpeedGrader là công cụ hữu ích cho giáo viên khi chấm bài? SpeedGrader dùng như thế nào?
|
|
0
|
1919
|
Tháng Mười Một 30, 2021
|
|
SpeedGrader- Công cụ điều chỉnh giá trị điểm cho toàn bộ bài kiểm tra
|
|
0
|
1573
|
Tháng Mười Một 30, 2021
|
|
H5P là gì? Làm thế nào sử dụng H5P để giảng dạy trực tuyến hiệu quả?
|
|
1
|
11731
|
Tháng Mười Một 16, 2021
|
|
Làm thế nào để chấm lại bài kiểm tra trong một khóa học LMS Cohota?
|
|
0
|
2517
|
Tháng Mười Một 12, 2021
|
|
NavigateNIDES - Thúc đẩy học tập trung vào mối quan hệ với Canvas
|
|
0
|
1717
|
Tháng Mười 28, 2021
|
|
Các phương pháp hay cho kỳ kiểm tra/ thi trong LMS- Cohota bằng cách sử dụng Quizzes
|
|
0
|
2536
|
Tháng Mười 25, 2021
|
|
Hướng dẫn chuẩn bị file mẫu và tạo ngân hàng đề cho khóa học
|
|
0
|
1316
|
Tháng Mười 21, 2021
|
|
Khoá học mẫu (Blueprint course) trong Cohota LMS
|
|
4
|
4066
|
Tháng Mười 2, 2021
|
|
Sử dụng Google Meet trong LMS Cohota
|
|
3
|
4436
|
Tháng Mười 2, 2021
|
|
ClassIn - Nền tảng dạy học tương tác hỗ trợ miễn phí đến tháng 03/2021
|
|
3
|
3686
|
Tháng Chín 9, 2021
|
|
Tạo video tương tác và thưởng điểm cho học sinh khi tương tác
|
|
0
|
2651
|
Tháng Ba 22, 2021
|
|
Cấu hình sổ điểm trong Cohota
|
|
0
|
3487
|
Tháng Ba 19, 2021
|
|
Thay đổi thanh điều hướng của khoá học
|
|
0
|
1990
|
Tháng Ba 5, 2021
|
